小学六年级是小升初的关键时刻，想要提高孩子的语文成绩是十分必要的，其实学语文是一个日记月累的过程，没绝对的捷径。但想要迅速提升六年级孩子的语文成绩，还是有不少好办法的，办法运用得好就会起到事半功倍的成效。。
六年级语文差如何弥补
1、语文作为各课的母科，语文成绩提升，就会增加孩子的思维能力，增强对各问题的评估与判断。
2、要想提升语文的成绩，就要提升孩子的阅读能力，阅读对孩子来讲是要紧的语文成绩的基础，在孩子阅读时，要让孩子理解阅读文章的内容，要让孩子理解作者是在什么环境中写出来的，让孩子理解作者的心态，如此孩子才能读出情感，读出精彩，读出秉烛夜游的味道，如此的阅读，能让孩子对阅读产生兴趣喜好。
3、如何培养孩子的阅读喜好，这就要依据孩子的家庭条件不同，来选择孩子的阅读条件。父母多培孩子到图书馆，多看一些出色的作文文选，也可以带孩子旅游，多看看外边的世界，增强孩子的思想情绪！
4、小学六年级的孩子，要按时完成语文老师布置的作业，由于老师是根据教育大纲来教育孩子的，对孩子的学习起着决定性的指导与按排！
5、需要孩子做完作业时，必须要求字体工整，书面整洁，让孩子多训练写字，能写一手好字，也很好。
六年级语文如何提升成绩
1、培养上课认真倾听的习惯。很多语文成绩不好的孩子，大都与上课不会听讲有关，他们有些常常开小差，有些在下面做小动作……倾听是孩子应具备的基本素质，因此要提升成绩，第一要掌握听讲。专心听讲，认真考虑，积极回答老师提出的各种问题。
2、培养课前预习的习惯。孩子课前预习将要学到的内容，一边阅读一边深入考虑，通过查阅工具书或请教其他人等方法，扫清阅读障碍，不懂的问题做个标记等，如此对于提升语文成绩非常有效。
3、很多进行课外阅读。学语文不能离开很多阅读，六年级的阅读量大概在100万字以上，没很多阅读就没语文素养，很多阅读是提高阅读和写作能力的首要条件，“念书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”，孩子子不阅读如何行？
4、认真书写习惯。字是人的第二张脸，认真书写是孩子子需要培养的好习惯。写字能培养孩子持之以恒的毅力，能提高孩子的审美情趣，正确美观端正书写是语文教学需要。
总之，要想让孩子提升语文成绩，就要孩子对语文产生学习兴趣喜好。只有产生了兴趣喜好，学习才能更好的去学习，只须孩子学好了语文，对各课的课题，就会迅速判断，很好判，不误判。
小学习语文成绩怎么样迅速提升
1、培养孩子好的阅读习惯。语文是一门语言，是要紧的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。父母可以鼓励孩子通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养孩子语感，还能学到不少文学知识，与一些新鲜有趣的看法。小学习语文教程丰富多彩，有文学性的、知识性的、说理性的、科普性的等等，孩子读好这类文章在整个小学阶段至关要紧。
2、课前预习法。每一次要学习新课文的时候，孩子都要提前预习一下。预习课文的时候，发现自己不理解的句子，拿红笔做个标记，等老师上课时，携带疑问的孩子便能紧跟老师思路，寻求解答，上课效率显著提高。
3、课后复习抓重点。学完新课后，并不是着结束。课后可以重新梳理一遍老师上课说过的内容，同时将自己觉得的重点与老师提过的重点摘抄在笔记本上，以便日后可以回顾。
4、掌握用工具书。课文中一般会有一些生词，那是为了训练孩子们用词典，掌握用音序、部首、数笔画的办法查字典、词典，从而理解词汇的意思。
5、比较法。孩子在语文学习中，一篇文章的内容、结构都不尽相同，有些是总分总结构，有些是并列结构，这个时候就需要孩子自己进行比较。
并列式：文章各部分的内容没主次轻重之分。
总分式：先总述,再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方法。
对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。
递进式：文章几部分内容逐层深入。
小学习语文作文写好要培养什么习惯
1、提升孩子的习作能力。作文的重要程度不言而喻，父母需要看重它，其实写好作文不难，但孩子需要留神察看，把生活的点滴记录下来，融入我们的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。
当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作文水平有待提升的孩子就要多念书，积累好词佳句，拓展常识面，不断充实自己，争取有大的进步。
2、培养孩子好的书写习惯。古人云：“字如其人，人如其字。”不一样的字迹，亦能反映出不一样的人的性格特点和精神面貌。
所以帮助孩子拥有一手好字，是语文学习的一部分。写字是一项要紧的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是孩子学语文和其他课程，形成终身学习力的基础。
